一、我報(bào)了IPA的對(duì)外漢語教師資格證，在國(guó)外會(huì)承認(rèn)嗎？

是不被承認(rèn)的，并非國(guó)際認(rèn)證，注意甄別。

要看哪個(gè)國(guó)家，其實(shí)最主要的是看自己的實(shí)力和上課能力，因?yàn)闆]有一個(gè)學(xué)校或語言機(jī)構(gòu)會(huì)只看你證書就錄用你的

就算是認(rèn)證也要看自己實(shí)力的 現(xiàn)在漢辦已經(jīng)停辦了證書 所以都是個(gè)家有自己的特色的 主要還是看你學(xué)會(huì)了東西么 有沒有實(shí)力 這是最重要的

可以的，十幾年了。現(xiàn)在有同學(xué)已經(jīng)在老師的幫助下出國(guó)，現(xiàn)在是給老外當(dāng)家教。工作還不錯(cuò)。需要收取一些費(fèi)用。

可以的

二、PAT、IPA和IMCPI哪個(gè)在中國(guó)和外國(guó)最權(quán)威？

IMCPI是業(yè)內(nèi)知名的國(guó)際漢語教材研發(fā)機(jī)構(gòu)和推廣機(jī)構(gòu)，長(zhǎng)期潛心致力于國(guó)際漢語教學(xué)方法研究和地區(qū)性漢語教材研發(fā)。IMCPI總部設(shè)在美國(guó)，基于“全球師資、地方智慧”的理念，IMCPI與世界知名大學(xué)和媒體共同合作研發(fā)適合非漢語國(guó)家人群學(xué)習(xí)的中文教材，并針對(duì)各個(gè)國(guó)家的文化與歷史、學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點(diǎn)編制相適應(yīng)的教案和教學(xué)方法。除了得到美國(guó)認(rèn)證，其也與英國(guó)培生集團(tuán)Edexcel合作，現(xiàn)在，IMCPI獲得英美兩國(guó)的聯(lián)合認(rèn)證，PAT不清楚。沒聽說過周邊的人又考PAT的。IPA在網(wǎng)絡(luò)上托很多，是個(gè)圈錢的機(jī)構(gòu)，具體的作用還沒看出來。。。。據(jù)說周邊同學(xué)有去考的，但是至今2年了都木有找到工作，可想而知~

三、IPA國(guó)際攝影獎(jiǎng)是哪里的獎(jiǎng)項(xiàng)，在中國(guó)能參加嗎？

IPA國(guó)際攝影獎(jiǎng)是國(guó)際性的一個(gè)大獎(jiǎng)，由美國(guó)人HOSSEIN FARMANI發(fā)起，獎(jiǎng)項(xiàng)種類最為全面，號(hào)稱攝影界的奧斯卡獎(jiǎng)，在全球范圍內(nèi)征稿。在中國(guó)可以參加。

四、PAT、IPA和IMCPI哪個(gè)在中國(guó)和外國(guó)最權(quán)威?

IMCPI是業(yè)內(nèi)知名的國(guó)際漢語教材研發(fā)機(jī)構(gòu)和推廣機(jī)構(gòu)，長(zhǎng)期潛心致力于國(guó)際漢語教學(xué)方法研究和地區(qū)性漢語教材研發(fā)。IMCPI總部設(shè)在美國(guó)，基于“全球師資、地方智慧”的理念，IMCPI與世界知名大學(xué)和媒體共同合作研發(fā)適合非漢語國(guó)家人群學(xué)習(xí)的中文教材，并針對(duì)各個(gè)國(guó)家的文化與歷史、學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點(diǎn)編制相適應(yīng)的教案和教學(xué)方法。除了得到美國(guó)認(rèn)證，其也與英國(guó)培生集團(tuán)Edexcel合作，現(xiàn)在，IMCPI獲得英美兩國(guó)的聯(lián)合認(rèn)證，

PAT不清楚。沒聽說過周邊的人又考PAT的。

IPA在網(wǎng)絡(luò)上托很多，是個(gè)圈錢的機(jī)構(gòu)，具體的作用還沒看出來。。。。據(jù)說周邊同學(xué)有去考的，但是至今2年了都木有找到工作，可想而知~